주변의 많은 응원 속에 첫 단편집을 내게 되었다.막상 책이 나올 때가 되니, 왜 이리 부끄럽고 후회가 되는지 모르겠다.주변에서 나름 재밌다고 우쭈쭈 해 주니, 정신 못 차리고 기고만장하는 꼴 같다.그래도 어쩌랴. 이 부끄러움도, 후회도, 내 인생의 단편이며 서사인 것을.   소설은 재미있어야 한다는 생각은 어려서부터 변함이 없다.여기서 재미란, 독자의 마음을 사로잡을 수 있어야 한다는 뜻이다.독서를 마쳤을 때, 마음에 이는 작은 파문 하나.당신이 그것을 느낄 수만 있다면, 나의 글은 세상에 나올 이유를 찾은 것이다.어쩌면, 앞으로도 계속 글을 쓰고 책을 내고 싶다는, 미친 갈망을 이어 갈지도 모른다.   나의 글이 당신을 만나길 희망한다.나의 마음이 당신의 마음에 가닿기를 희망한다._작가의 말 中

본 도서는 통합교육 시대의 교과서와 연계 도서 속에 나타난 장애인의 이미지와 서사를 비판적으로 분석한 교육학 연구서이다. 장애가 어떻게 ‘극복’과 ‘동정’의 대상으로 그려지고 있는지, 그리고 이러한 재현이 통합교육의 철학과 어떻게 충돌하는지를 사회문화적 관점에서 깊이 있게 탐구한다. 교과서 속 장애 이미지를 통해 한국 교육이 갖고 있는 무의식적인 편견을 드러내며, 진정한 통합교육을 실현하기 위한 방향을 제시한다. 교육학자, 교사, 교육 정책 관계자는 물론, 장애와 사회의 관계를 고민하는 모든 독자에게 유익한 책이다.   * 본 도서는 2017년 대한민국 교육부와 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 연구(NRF-2017S1A5A8021418)를 기반으로 한다.

『장애의 사회문화적 구성』은 질병을 동반한 장애를 안고 살아가는 한 여성 교수의 내러티브를 통해 장애의 의미를 사회문화적 맥락에서 성찰하는 질적 연구서이다. 장애를 단순한 의학적 진단이나 개인의 한계로 환원하지 않고, 사회가 구성한 기준과 관계 속에서 경험되는 현상으로 바라본다. 가족, 병원, 학교, 직장 등 다양한 공간에서 드러나는 장애 경험을 입체적으로 탐구하며, ‘정상’과 ‘비정상’을 나누는 사회의 무의식에 질문을 던진다. 장애학, 교육학, 젠더 연구에 관심 있는 독자뿐 아니라, 차이를 이해하고자 하는 모든 이들에게 깊은 울림을 주는 책이다.   * 본 도서는 2017년 대한민국 교육부와 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 연구(NRF-2017S1A5A8021418)를 기반으로 한다.

웃기려고 했다.그게 내 일이었고,사람들이 웃으면 그걸로 성공이라 여겼다.   카메라 앞에서 넘어지고,말장난에 혼신을 다하고,무대에서 터지는 박수에 목을 맸다.그렇게 웃기려고만 했다.   그런데 어느 순간,사람들이 웃고 나면나는 혼자 울고 있었다.입은 웃고 있었는데,마음은 울고 있었다.   _프롤로그 중에서

『KGB 스파이 유리』의 속편이다. 등장인물과 내용 전개가 전편에서 이어진다. 전편을 읽은 독자들의 「유리는 어떻게 되었어요?」라는 질문을 받고 힘을 얻어 속편을 내게 되었다.   독자들은 소설 내용을 사실처럼 느낄지도 모르겠다. 채택된 소재들은 국내외의 신문 잡지와 인터넷, TV 방송 등에 다양하게 공개돼 있는 것들이다. 공개된 사건과 사례들과 그에 관련됐던 조직들, 장소, 시간, 상황을 각색하고 가공의 인물들을 개입시키며 구성했다. 따라서 Fact와 Fiction을 결합한 Faction이다. 조직, 기관들의 명칭과 장소는 그대로 차용했다.

이 책을 읽다 보면 입가에 묘한 미소가 번지는 것을 느낄 수 있다. 저자의 살아온 발자취가 독자의 과거, 현재, 미래의 여정과 비슷하기 때문이다. 책은 크게 4부로 나누어져 있으며 각 부마다 주제를 가진 총 35편의 주옥같은 작품을 만나 볼 수 있다.

이 시집은 저자가 만 열아홉의 나이에 초등교사로 시작하여 대학교수로 40여 년간 교직 생활을 거치는 동안 삶의 철학이 담긴 글이다. 불확실한 시대에 마음을 가다듬고 어려운 삶을 지혜롭게 헤쳐 나가는 한 줄기 빛이 되기를 소망하는 시가 독자들에게 영감을 주리라 믿는다.  

크로스미팅바이블 그리스어 신약 성서로마서 이렇게 읽어라!   이 책을 우리 주 하나님께서 온 세상으로부터 예수 그리스도의 이름으로 부르시는 모든 사람(행2:38-39)과 그 부르심의 목적을 알고(롬8:28-30), 그 부르심의 소망을 따라(엡1:18) 주님께 순종하며 살기 원하는 모든 이들에게(엡4:15) 헌정한다.

꿈을 꾸었습니다. 그대를 향해.꿈을 꾸겠습니다. 그대를 위해.꿈을 꾸고 있습니다. 그대와 함께.  

아이덴티티 워커란?타고남의 가치를 발견해 일의 주인이 되는 사람들을 말합니다.   인류가 끊임없이 발전해 올 수 있었던 이유는 각자의 고유함을 발휘해 왔기 때문입니다.예리한 시력을 가진 사람이 먹잇감을 발견하고, 힘센 이는 사냥을 하며, 물을 좋아하는 사람은 물고기를 잡고, 요리를 잘하는 사람은 맛있게 조리하고, 예술가들은 작품을 만들어 즐거움을 주었습니다.모두가 같은 방식만을 추구해 왔다면?지금의 세상은 없었을 것입니다.10년간 4,000명 이상의 성인진로상담을 하며 알게 된 노하우와 이론을 정립해서 아이덴티티 워커가 되기 위한 5단계를 알려 드리고자 합니다.